I. INLEIDING IN DE ALGEMENE NATUURWETENSCHAPPEN
WAAROM ANW?
WAAROVER GAAT ANW?
- Programma van toetsing en afsluiting
HOE KOMT NATUURWETENSCHAPPELIJKE KENNIS TOT STAND?
- Beelden van de werkelijkheid
- De procedure
- Hoe gaan natuurwetenschappers te werk?
- Wetenschappelijke verklaringen
HET BEGRIJPEN VAN DE WERKELIJKHEID
DE WETENSCHAPPELIJKE ONTDEKKING
METEN IS WETEN
HET WETENSCHAPPELIJK VERSLAG
- Verslag van een meetpracticum (inductief)
- Verslag van een rekenpracticum met toetsing (deductief)
- Verslag van een experimenteel practicum (inductief en deductief)
- Voorbeeld van een goed verslag en wijze van beoordeling
II. GENESIS
HET ONTSTAAN VAN NATUURWETENSCHAPPELIJKE KENNIS
- De Grote Vragen
- De Natuurfilosofen
HET ONTSTAAN VAN DE WERELD
- Big Bang
- Het alfabet van de natuur
- Wetenschap en geloof
HET ONTSTAAN VAN LEVEN
- Wat is leven? Minimaal leven
- Leven uit niet-leven
- Leven uit leven
- Homeostase
- Lucht: Flogiston, het negatief van zuurstof
Stikstof, zuurstof, waterstof en warmtestof
III. DE WETENSCHAPPELIJKE WAARNEMING
DE VISUELE WAARNEMING
- Werking van het netvlies
- Gezichtsbedrog (het belang van metingen)
WAARNEMEN VAN TIJD EN PLAATS
- Hoe laat is het?
- Waar ben ik?
DE SCHIJNGESTALTEN VAN DE MAAN
HORROR VACUI
ANALYSE VAN EEN ONDERZOEK
IV. NATUURWETENSCHAPPELIJKE MODELLEN
MODELVORMING
MODELLEN VAN HET ZONNESTELSEL
- Geocentrische modellen
- Heliocentrische modellen
- Een astronomische omwenteling
- Galilei en de kerk
- Acretie-theorie
PSEUDOWETENSCHAP ASTROLOGIE
ATOOMMODELLEN
ATOOMMODELLEN
- Alchemische visie
- Corpusculaire visie
V. EVOLUTIE
VI. GENEESKUNDE
VII. TECHNIEK
VIII. MILIEU
IX. BOUWKUNDE
X. WETENSCHAPPELIJKE VOORSPELLING
Samengesteld door: Dr. H.J. van der Meer voor het Gymnasium Haganum te Den Haag
